在继续教育改革与发展的浪潮中，学校继续教育中心始终秉持精准化培育、精细化服务的理念，砥砺前行。在教师培训、专本衔接、成人高等教育等多个领域深耕细作，不断提升继续教育规范工作水平和服务社会能力，为推动地方教育事业发展和乡村振兴贡献力量。

一、成果凝练，助力工作提质增效

坚持党建和业务双融合，凝聚工作研究、业务实践和成果凝练的强大合力。开展“广西中小学教师自主选学培训模式构建研究”“桂北乡村教师专业发展的现状调查研究”“互联网+背景下助力乡村教师职业发展的网络研修模式的研究与实践”“乡村薄弱小学教师教学水平提升的帮扶实践研究”等，深度对接中小学教师需求、创新培训模式、开发培训课程资源。中心教师培训工作成果《乡村教师职业能力可持续发展一校一县区支持服务模式研究与实践》获广西职业教育自治区级教学成果奖一等奖；学校“国培”十年工作经验在广西教育厅专题网站交流展示；学校培训课程“艺术欣赏”获批广西教师培训优质课程资源；中心在全区中小学教师培训管理者培训会议中作题为“蓄势赋能行稳致远”培训经验交流汇报，培训成果获推广；教师培训研究实践业绩在《中国教育报》《广西日报》《广西政协报》等报刊登载；近年来有10余则继续教育工作相关新闻在桂林电视台、桂林教育频道等媒体播出和官微推送，形成了良好的示范效应。

二、精准赋能，助力教师专业成长

专注提升基础教育师资职后培训的专业化水准，深研教师成长的内在逻辑，精准把握每一个发展阶段的需求，高效推进中小学、幼儿园骨干教师及校长（园长）的培训工作，全面提升教师师德素养与专业发展能力，为地方基础教育的高质量发展注入蓬勃动力。不断优化市（县）、区域教师发展支持服务体系的协同合作，有效提升社会服务能力水平。近五年，组织与承办“国培”“区培”计划等教师培训项目63个，累计培训教师9794人次；深入开展“公益培训”服务乡村振兴，受益师生2000余人次。培训的中小学教师在基础教育教学一线成为点亮学生未来的教育之光。

三、搭建桥梁，助力学生学历提升

积极与主考院校沟通协调，强化指导，规范管理，严格教学质量把控，有序开展专本衔接助学工作；优化服务，积极组织专本衔接学生参加国家高等教育自学考试和学位外语考试。学校专本衔接学生国考通过率达68%以上，本科论文答辩通过率达95%以上，2019年以来，共有5990名我校学生通过专本衔接获得自考本科毕业证书，其中2945名学生获学士学位。为在校专科生提供一条“省时、高效、多元”的学历与能力提升路径，通过知识的深化与拓展，帮助学生提升就业竞争力，为个人的职业发展奠定良好的基础。

四、因材施教，助力成人学历进阶

紧密关注社会经济发展趋势与市场需求，不断优化成人高等继续教育的专业设置。近年来，开设涵盖教育、经济、管理、食药等多个领域的热门专科专业21个；根据成人多元化学习特点探索改革教学模式，严格管理流程，严抓教学质量，近五年，有861名广西、海南的社会各行业人员通过我校成人高等教育获得专科文凭，满足了社会对不同层次、不同专业人才的需求，也为社会发展提供了有力的人才支撑。2024年中心在桂林开放大学设立校外教学点，推动学校学历继续教育优化发展。

面向崭新的未来，继续教育中心将更加凝心聚力，携手奋进，在新时代继续教育工作发展新趋势、新要求下，打开新思路，积极作为，加快继续教育提质增效步伐，服务地方教育与乡村振兴，为学校继续教育工作的新发展而努力奋斗。

（一审：范建玲；二审：陈儒；三审：蒋家安）