2023年，在学校党委和行政的正确领导下，教师教育综合技能训练中心紧紧围绕学校中心工作，凝心聚力做好服务工作，发挥中心资源优势和辐射带动作用，为师范生提升综合技能赋能和助力。

一、传承办学特色，坚定谋求发展

为加强师范生综合技能训练、提升师范生教学技能，教师教育综合技能训练中心建成运行包括虚拟仿真实训基地、微课制作虚拟演播室、教学观察室、多媒体录播教室、数字书法实训室、数字美术实训室、多功能音乐教室等16类共40间信息化教学实训室，涵盖了教学基本技能、艺术实践能力和科技创新能力三大训练模块，为师范生搭建了全方位的富有自身特色的实践训练平台。

二、数字技术赋能，夯实基础保障

教师教育综合技能训练中心实训室建设秉持数字技术赋能教师教育原则，着力打磨实训环境和条件，现已实现能够有效辅助师范生教学基本技能训练、艺术实践能力训练、教育信息技术实训、科技创新能力训练，并对训练过程及结果进行数据采集录制存储以及自动化考核评价，大大提高了师范生技能训练的效率和效果。实训室配备有丰富教学资源的虚拟仿真实训平台，有丰富古今名家字帖资源、碑帖资源、视频教学资源等数字书法临摹训练系统，可扩展多种虚拟场景的微课制作系统及基于人工智能技术的自主普通话智能评测学习系统等各类数字实训教学资源和平台。

教师教育综合技能训练中心坚守“初心”，做好“两个服务”——对校内服务好专业建设，满足师生实训、竞赛、线上线下教学、远程教研等各方面需求，为师范专业认证等提供基础性保障；对校外服务好中小学科学教育，利用中心创客教育资源开展系列特色创客教育服务活动，稳步提升社会服务度。

教师教育综合技能训练中扎实做好实训室基础保障工作，定期排查，每日轮巡，及时发现排除实训设备设施各类软硬件故障；推进业务“微服务化”，优化办事流程，简化办事环节，加快推进业务“不见面办”“一次办”“零跑腿”；推行“首问责任制”，主动热心为师生解决问题，跟踪反馈服务办事结果。

三、积累沉淀力量，助力学生成长

教师教育综合技能训练中心信息化教学实训室在满足学生实训评测需求的同时，也在不断积累沉淀教育数字化转型实践建设经验和典型案例。2023年，中心各类实训室使用总学时约12787个，使用总人次超过6万人次。

学生利用信息化实训环境进行训练，全面提升了信息素养、教学技能水平、艺术实践能力、科技创新能力。近几年，我校学子参加全区师范生教学技能大赛、全区师范生信息化教学应用大赛等赛项每年均获多项一等奖。

2024年，教师教育综合技能训练中心积极落实学校“学风建设年”专项行动的部署，围绕“学风建设”主线，切实做好服务育人，为学校发展贡献应有的力量。

（一审：李建；二审：陈儒；三审：蒋家安）