突如其来的疫情阻断了同学们进入教室学习的脚步，课堂从教室搬到了宿舍，师生互动从面对面交流变成了“云端”对话。面对疫情防控复杂严峻的形势，为全力保护我校师生健康安全，维护校园稳定，学校党委全面贯彻落实自治区党委、政府决策部署和自治区教育厅、桂林市工作要求，全校实行全域封闭管理，并自11月15日晚上起，全面启动线上课程教学，有力确保了疫情防控与线上教学“两手抓、两不误”。

学校第一时间筑牢线上教学坚强堡垒。学校高度重视，在疫情防控工作会议上作了研究部署。教务处全面启动应急响应，第一时间召开部门处务会议，明确职责分工，确保封闭管理期间线上教学各项措施落实落地；发布《线上教学调课通知》，涵盖了校园封闭管理期间教师课堂教学、调串课、线上教学运行管理、课堂质量监控督导、实习实践教学管理等相关业务的管理要求、原则及工作人员的联系方式，确保师生的问题第一时间得到处理和解决；传达学校疫情防控决策部署变化情况，调整封闭管理期间全校线上教学工作安排，并通过教学管理QQ群等线上方式强化沟通交流与互动，确保信息畅通，并反复强调叮嘱各院系要“妥善安排、重点留意、及时处理”封闭管理期间线上教学工作。此外，教务处其他工作人员积极开展居家办公，整个部门采取“办公室值班+居家办公”“线下+线上”的办公形式，通过电话、电子邮箱、QQ工作群及各院系反馈等多途径多渠道收集师生需办理和处理的业务，全力保障封校期间教学各项工作。

师生多彩“云端”抗疫，共“课”时艰。各教学单位根据学校疫情应急处置指挥部和教务处线上教学统筹安排，充分利用超星在线开放课程、超星慕课等在线教学平台，一方面综合运用超星学习通、腾讯会议、微信、QQ、抖音、钉钉等平台缓解网络拥塞，另一方面保持实时联系，实现任课教师与学生的全面对接，确保没有一名学生掉队，有效保障线上教学稳定开展。教师按照要求积极参与线上集体备课、线上授课，并研究线上教学中遇到的困难和问题，丰富教学资源，提高备课效率。同时，各授课教师结合课程特点，依据教学计划，充分利用现有的教学资源，充分挖掘利用平台的优质资源，综合运用各种信息化教学手段，采取多种教学方式组织开展形式多样的教学活动，确保线上教学优质高效，并做好2-3个授课预案，做到灵活应变。线上授课10余天来，教师们以饱满的热情投入线上教学，并结合教学软件进行直播教学，或为学生推送学习资源，布置学习任务与学习研讨，学生们在做好安全防范的同时，在教师的指导下，积极做好线上学习准备，积极有序地参与线上课堂，按时完成线上签到，主动加入线上交流，认真完成课后作业，做到了校园全封闭管理期间，授课教师离校不离教，学校“云课堂”不断档，学生隔离不隔爱，师生每日“云端相约”，共“课”时艰，共同确保学校封闭管理期间线上教学平稳有序。

学校守住线上教学质量底线，信息化教学水平逐步提高，学校“云课堂”不断档。全校封闭管理10余天以来，不论是驻校坚守的教学保障人员，还是居家线上授课的专业教师，大家快速响应、精心准备，共同保障线上教学的顺利开展。在这10余天里，我校仅超星平台活跃教师数就有1300余人次，活跃课程1700多门次，理论课程线上开出率达到100%，学生平均到课率达99%，课堂活动7万余次，师生讨论1.2万多次，教师批阅作业考试3000多个，平台访问量2000多万次。教务处则充分运用信息化手段做好监控督导工作，以超星大数据监控中心为抓手，开展线上教学运行情况每日统计，利用线上小程序组织任课教师每天填报上课、学生出勤等情况，时时掌握线上教学动态，并汇总形成《桂林师范高等专科学校在线教学情况数据统计报告》，强化分析归纳总结，全力守住线上教学质量。在师生的共同努力下，通过学校精心安排、持续保障，师生细致准备，我校线上教学工作总体运行平稳有序，师生在严密隔绝疫情、保护自身健康的同时，让“教”与“学”在云端擦出知识火花，努力做到疫情隔离不隔爱，线上教学有温情。

下一步，学校将学校将进一步贯彻落实“学生为中心”理念，强化质量意识，加强线上教学过程管理与质量监控，统筹做好疫情防控与线上教学持续改进两不误。

我校教师积极参与线上集体备课、线上授课

我校线上教学平稳有序

师生温馨互动