过去的五年，物理与工程技术系认真贯彻落实上级部门精神要求，积极解放思想，凝心聚力挖掘潜力，扎实苦干乘势而上，坚定产学研紧密结合的新发展理念，依托电子信息工程技术示范特色专业及实训基地项目，积极探索建立校校、校企、校地协同育人新机制，努力打造推动我系全方位高质量发展的强劲引擎，取得一些来之不易的成绩。全系5个专业在校学生人数也从2015年364人倍增到目前945人。所有成绩的取得，主要概括为“六个突破”。

一、党建+专业建设的突破

结合党建内容、中心工作和学科专业实际，党总支找准党支部开展活动和发挥作用的着力点，开展党性修养与专业技能并举的“德技双馨 知行合一”系列活动，在真学实做上深化拓展。主要开展了党建+“课程思政”教学改革，党建+教学质量提升月活动，党建+教学技能比赛，党建+就业工作，广大党员干部在活动中积极参与，带头钻研，带头奉献，亮身份，比技能，取得了突出的成绩，在教育教学、师德师风和廉政建设中发挥了党组织的战斗堡垒作用。教工支部荣获自治区五星级支部的荣誉称号。

二、示范特色专业项目的突破

围绕学校转型升格及双高建设目标，2017年3月底，我系第一次承担自治区示范特色专业及实训基地建设任务。目前，包含4G全网虚拟仿真实训室、三网融合虚拟仿真实训室、工业级3D打印实训室、工业4.0综合实训室、电子技术综合实训室等在内的11间专业实训室组成的电子信息工程技术示范特色专业实训基地已全部建设完成。与此同时，专业建设、师资队伍建设、基地内涵建设、社会服务能力建设等软件建设同步取得成效。2019年暑假，项目接受了广西电子信息行职委专家组的验收。项目的建设完成，对加快我系现代职业教育体系发展，建立以能力培养为核心的课程体系，强化实践育人，深化产教融合，加强“双师型”队伍建设等方面起到极大推进作用。

三、校企合作方面的突破

我系高度重视加强与行业、企业合作力度，全力以赴构建“协同育人”教学模式。2018年5月，我系与世界500强企业中兴通讯股份有限公司成功签订校企合作协议，联合共建桂林师范高等专科学校——中兴通信创新基地。双方同意在满足各自发展与教学理念的前提下，充分发挥自身优势，共同发展，缔结合作关系，联合培养新一代技术技能型、应用型、创新型人才，增强毕业生就业竞争力。创新基地的建成，也为我系《通信工程》本科培育专业的推进奠定了良好的基础。同时，我系与桂林慧联科技有限公司、桂林凯哥信息科技有限公司、中建弘泰通信工程有限公司等10家市内外相关企业签订校企合作协议和校外实训基地并开展了一系列实质性教学科研活动，校企合作取得新突破。

四、教师素质能力的突破

结合理工科特点，着力引导我系教师立足岗位争先进，争当师德模范、争当技术能手，提高教师创新发明能力和服务社会能力，促进教师不断提升教学技能，形成了你追我赶、积极上进的势头。全系教师积极投身研发工作，共计15位老师获得授权专利80余项（含发明专利3项）；16位老师参加与专业相关的职业资格或企业技术资格培训并获得国家职业资格证书或企业技术资格证书；6位老师获得职业资格考评员资格；9位老师获得自治区“双师型”教师，11位老师获得校级“双师型”教师；三位老师参加学校首届“课程思政”教学能力比赛和微课比赛并囊括三个第一名。

思政队伍严守岗位职责、强化责任担当，扎实推进“三全”育人工作。1人获全区高校“辅导员年度人物”称号，1人获全区辅导员论文比赛一等奖，1人获全区高校思想政治工作队伍学习党的十九大精神征文比赛一等奖；2019年广西高校思想政治理论课教师教学基本功“精彩一课”比赛，1人荣获教授组三等奖。三位老师及其团队在“第二届广西中华职业教育创新创业大赛”中喜获佳绩。

五、学生参加专业技能大赛有新突破

根据学生特点，精心设计人才培养方案并开展一系列教学改革，充分利用我系实训基地和学校教师教育技能培训中心，精心组织和指导学生参加各级各类职业技能及学科竞赛培训，有效实现“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的良性循环。近四年来，师范专业1名学生在“全区师范生教学技能大赛”上取得总分第一，实现在这项大赛上荣获第一名的夙愿，另有3人获二等奖，2人获得三等奖；8人次获“师范生信息化大赛”一等奖，14人次获二等奖，53人次获三等奖；1人获得“全区大学生网络文化节摄影作品”一等奖，1人获得三等奖，1人获得“网文作品”二等奖；多人获得“全区大学生摄影作品征集展示赛”“最佳校园风采摄影奖”二、三等奖。高职专业学生24人次获得广西大学生电子设计大赛二、三等奖。同时，我系还首次组队参加“世界技能大赛广西选拔赛数控车项目竞赛”“工业机器人应用大赛”等赛项。

六、高职专业学生“双证”毕业的突破

我系以不断提高办学质量，为学生打造技能提升平台，努力提高高职专业学生“双证”毕业率及就业率为目标。一方面通过引进高技能人才，派出教师参加职业技能培训、考证和职业技能考评工作；另一方面引入职业技能考评机制，从课程安排、授课方式到考核办法，做出重大调整，按照国家技能鉴定的要求布局实验实训室。通过努力，目前已有110名学生获得“维修电工”“电工”“数控车床”中级国家职业技能资格证书，取证率达到95%，一举解决我系高职专业学生无职业资格培训及考证的历史问题。“双证书”毕业，极大的增强了学生就业竞争力和自信心。2018年，15级机电一体化专业10名同学因持有“双证书”被接纳到桂林电气科学研究院有限公司顶岗实习。实习结束后，所有同学与公司签订劳动合同，被录用为公司正式员工。

在新一届党委的领导下，我系将认真贯彻执行上级精神，积极开展各项工作，扬长避短争创新优势，不断取得新成效，在未来的征程中飞得更高更远。