4月9日，我校“AI+4E”科普大篷车驶入阳朔县实验小学，物工系小学科学教育专业教师带领28名学生科普志愿者为阳朔县实验小学师生呈献了一场融合前沿科技与创新教育的科普活动。

在科学工坊区域，科普志愿者们基于课程所学，自主设计了“AI知多少”“身边的科学系列实验”“仿真机器人”等13个项目。在专业老师的示范和指导下，科普志愿者现场进行了教学实践，引导小学生在“玩中学、思中学、乐中学”，在体验中探究，在探究中理解科学概念。其中，“奇异离心力”科学实验让抽象的物理学原理变得可触可感，这些融合了体验（Experience）、探索（Exploration）、表达（Expression）、共情（Empathy）4E理念的教学活动，吸引了众多师生驻足体验。

这次活动既是《科普活动设计与实施》“AI+4E”课程的一次沉浸式教学的成功实施，更是高校赋能城乡科学教育的新实践。这种高校赋能基地校的“高校-小学”协同育人模式，为城乡小学注入了优质科学教育资源。物工系将通过定期开展“科普大篷车”巡回活动、共建“AI科学角”等方式，持续推动科技教育资源下沉，助力城乡科学教育长效发展。

活动现场

（一审：谭菊秀；二审：陈儒；三审：蒋家安）