6月14日，为期两天的教研观摩活动“芦笛课堂”在桂林市芦笛小学电教室隆重开幕。此次教研活动以“学科教学与艺术素养的深度融合”为主题，由我校教育系联合叠彩区教育局主办、桂林市芦笛小学承办、《广西教育》杂志社提供学术支持，我校教育系、叠彩区教育局、市教科所、广西教育等单位领导及桂林部分高校、各城区小学师生代表200余人参加了活动。

开幕式上，我校教育系负责人简要介绍了学校办学历史、小学教育专业人才培养目标及“艺术兴学”的办学特色，表达了以此教研活动为契机，推动小学教育专业建设和学科发展的构想和愿景。叠彩区教育局李彬堂局长在讲话中对本次教研活动给予高度评价，希望我校继续发挥高校在小学教学教研活动中的引领作用，推动教学教研活动深入持续开展。芦笛小学陈海荣校长在讲话中表达了希望继续与我校在教学教研开展深度合作的意愿。

开幕式后，研讨会通过分课例展示课、观课、专家评课和讲座等形式，展现了我校小学教育专业的办学特色与教学实力。我校小学教育专业学生孙陈霞、邹传凡分别为研讨会带来了语文、数学展示课《笋芽儿》、《找规律》，将艺术元素与学科教学有机融合，展示出了扎实的教学基本功、较高的教学素养和丰富的教学策略，赢得了与会点评专家的一致好评。来自芦笛小学、理工大附小等小学一线教师也先后通过课例，展示了学科教学与艺术素养深度融合、相互渗透，让学生在进行学科学习的同时受到艺术熏陶，全面激发和提高想象力、创造力和综合素质的教改成果。

《广西教育》杂志社主编黄珍平、广西教育学院教研部主任陆云教授和我校教育系专业带头人蒋晓云教授，分别围绕研讨会主题结合展示课例做了《课例研究与论文写作》、《用语文艺术之光照亮学生成长之路》、《数学与艺术融合在小学数学教育中的途径研究——兼谈文化视角下的小学数学教育》的主题讲座。

本次活动搭建了高校教师、小学一线教师、师范生共同参与的小学教育研讨平台，展示了我校将学科教学与艺术素养深度融合的科研成果，推动了桂林市小学教研教改工作的深度开展。

“芦笛课堂”研讨会现场

我校小学教育专业学生孙陈霞在上展示课