12月27日，智能时代主体教育理论创新发展学术研讨会在华中师范大学举行。我校党委副书记、校长黎琼锋受邀出席并作主旨报告。

黎琼锋以《教育主体空间拓展视域下师范生数字素养的内涵建构》为题作主旨报告。她结合当前智能技术发展浪潮与教育改革实践，从“主体延伸”和“技术发展”交织逻辑切入，系统梳理了教育主体空间延展历程以及人机关系演进脉络，提出了以人机交互、协同、共生为一级维度，以技术赋能与教育主体意义提升为内涵的师范生数字素养框架，为与会者理解智能时代教育主体的变革提供了全新视角。同时，黎琼锋还分享了我校在师范生数字培养方面的实践探索，为高校相关工作开展提供可借鉴的实践样本。黎琼锋的报告引发了参会人员的广泛共鸣、深入思考和高度评价。

本次会议以主体教育理论的创新发展为中心，积极回应智能时代带来的现实命题，共同探讨教育学自主知识体系的构建路径，以助力教育强国建设。与会者围绕智能时代主体教育理论面临的机遇与挑战、主体教育与学科体系、教育教学、人才培养等重要议题，开展了深入而富有成效的交流。

校党委副书记、校长黎琼锋在智能时代主体教育理论创新发展学术研讨会作主旨报告

（一审：侯宾；二审：陈儒；三审：蒋家安）