近日，中共广西壮族自治区委员会教育工作领导小组办公室公布了广西深化新时代教育评价改革第一批试点项目名单，我校教师评价主题项目“基于教师专业发展的职称评价制度改革与实践”获批为广西深化新时代教育评价改革第一批试点项目。

近年来，学校以职称评审改革为契机，大胆创新、先行先试，积极推进教师评价制度改革，建立科学的职称评价标准和评价指标体系，实施教师分类评价，对教学为主型、教学科研并重型、服务社会型及高校专职辅导员实行不同的评审标准，对各项评价要素进行量化加分，将定性与定量评价相结合，建立健全师德优先、教学科研并重、突出能力实绩与贡献的科学综合评价机制，扭转了以往职称评审中“唯论文”“唯项目”“唯奖项”“重科研”的情况，提高职称评审的针对性和适用性，引导广大教师树立教学工作中心地位，积极参加专业建设、课程建设、教学改革、教学质量工程建设、实验实训项目建设，以及参加教师教学（职业）能力比赛和指导学生参加学科专业竞赛、职业技能大赛、创新创业大赛，对提高教学水平和人才培养质量起到极大促进作用。同时，学校职称评审综合评价改革实践，为广西高校开展职称评审改革提供了可复制、可推广、可借鉴的成功案例，对促进高校深化职称改革、完善评价体系起到了积极的推动作用。

广西深化新时代教育评价改革是深入贯彻落实党中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》，加快推进教育现代化的重要举措。成功入选第一批广西深化新时代教育评价改革试点项目，是我校聚焦教育评价破“五唯”要求，创建教师职称评审综合评价体系的阶段性成果。我校将以职称评价改革为抓手，以“分类评价＋综合评价”为突破点，构建“1＋N”教师评价体系，进一步激发广大教师的工作积极性和创造性，不断提升教师的专业能力和学术水平，为学校建设特色鲜明的高水平地方师范院校提供高质量的师资保障队伍。