为深入了解桂北乡村学校师资队伍建设、教育教学改革、教师发展、教学质量、财政投入等桂北乡村学校管理体制及管理机制的现状，为我校广西基础教育改革发展研究中心委托课题《桂北乡村学校管理体制及管理机制的现状调查研究》获取调查研究一手资料，针对乡村学校发展中遇到的困难、存在的问题与不足提供解决策略，从而更好地促进桂北乡村基础教育发展，8月26日，陈慕杰校长带领课题组成员一行7人赴资源县开展调研学习。资源县教育系统联系领导、政协副主席程静莲，资源县教育局领导、相关股（室）负责人，部分乡村学校校领导及骨干教师参与调研座谈。

座谈会上，资源县政协副主席程静莲介绍了资源县乡村基础教育发展、乡村小学和教学点教育教学管理机制、师资队伍建设、财政投入以及存在的问题与困难等情况，资源县教育局领导重点介绍了乡村学校人员管理存在的突出问题，相关股（室）负责人、乡村学校校领导及骨干教师代表分别结合工作围绕访谈提纲逐一发言，并认真填写了课题组发放的调研问卷。陈慕杰校长一行在深度了解资源县乡村小学和教学点发展情况的基础上，针对该县乡村学校和教学点当前存在的突出问题与参会人员进行深入交流研讨，就相关意见达成共识，并提出具有可行性的解决策略。

会后，陈慕杰校长对资源县长期以来致力于乡村基础教育发展的不懈努力予以肯定，对协助我校课题调研表示感谢。他指出，乡村小学和教学点的建设与管理是乡村基础教育的重点和难点，也是推进广西特别是桂北乡村基础教育振兴与发展极为重要的环节。学校课题组将以课题调查研究为抓手，积极与桂北县级教育行政部门、乡村小学和教学点等保持沟通联系，深入了解当地乡村学校管理体制及管理机制发展中遇到的疑难问题，坚持问题导向，做好调研与访谈等相关工作，结合当地实际情况进行分析研判，在条件允许的前提下，努力为其排忧解难，探索出行之有效的解决路径。

本次调查研究是课题组深入实地充分了解桂北乡村学校管理体制及管理机制发展现状的具体举措，也是我校长期坚持“面向基础教育、研究基础教育、服务基础教育”发展思路的体现，对推动课题研究，深化乡村基础教育教学改革，提高西特别是桂北乡村学校办学质量具有重要的现实意义。

陈慕杰校长带队赴资源县开展乡村学校管理机制调研     陈慕杰校长在调研座谈会上讲话         资源县政协副主席程静莲参加座谈并讲话