为进一步做好学校师范类专业认证工作，强化对师范类专业认证工作理念的理解，厘清师范类专业认证工作思路，明确各职能部门在师范类专业认证工作中的职责，指导学校师范类专业认证工作有序开展，5月12日上午，我校在办公楼722会议室举行师范类专业认证职能部门培训会。邀请教育部首批师范类专业认证评审专家、南宁师范大学初等教育学院教授、硕士生导师邹循东到校作专题指导培训讲座。何红雨副校长主持培训会。

邹循东教授以“与同行们谈师范类专业认证”为题，围绕“专业认证是什么”“专业认证我们做什么”“专业认证专家进校怎么做”三个问题，详细阐述了师范类专业认证的实施背景、基本理念、指标内涵、工作要求、基本流程、考查要点、自评报告等材料的准备等重点关注和把握的内容，指出师范专业认证工作就是要重塑产出导向的师范人才培养体系，健全面向需求的持续改进保障机制。做好师范专业认证，要充分理解吃透认证标准，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念，正确理解专业认证的“主线”和“底线”，核心在于产出导向的“三个三”质量保障机制是否建立（即阐明三个目标关系和建立三个支撑的关系，实施三个评价环节，形成三个改革机制）、师范毕业生的“一践行、三学会”毕业要求是否达成。邹教授最后重申了师范专业认证区别于传统的学校评估，强调师范类专业认证工作不是一次就过的期末考试，需要经历自评、预评、预审和研讨等多个步骤，需要学校各个部门师生员工齐心协力、全员参与、有序推进，打一场持久战，做到“千斤重担人人挑”，才能切实落实落细师范认证工作。

会上，教务处负责人通报了近段时间来小学教育专业认证工作进展情况，就下一步工作作了部署。何红雨副校长作了培训会总结。他代表学校感谢邹循东教授为我校职能部门作的专题培训讲座，指出讲座内容实、操作性强，深化了我校职能部门对师范专业认证工作的认识，为进一步推动我校师范类专业认证工作理清了思路、指明了方向。他要求各相关职能部门要在思想上高度重视，主动作为，充分认识师范类专业认证对我校带来的机遇和挑战，全员动员，齐心协力、协同作战，确保我校师范类专业认证有序有效进行，力争在专业认证取得好成绩，同心同德为桂师谋求更好的发展。

党办（校办）、教务处、学工处、组织部（人事处、教师发展中心）、资产管理处、财务处、校团委、图书馆、发展规划与质量管理中心、科技服务管理中心、网络与教育技术中心、教师教育综合技能训练中心等职能部门与教辅单位负责人和教务处各科室负责人参加专题培训会。

学校召开师范类专业认证职能部门培训会 何红雨副校长主持培训会并讲话 邹循东作专题指导培训讲座