中文系以党建为引领，以内部质量诊改为契机，以培养人才为根本，以“双高”建设为龙头，以提高教育教学质量为重点，切实抓好立德树人、双高建设、教学改革、师资队伍建设、活动品牌、特色发展等工作，取得可喜成绩。

一、抓实内部质量诊改工作，为专业发展保驾护航

结合内部质量诊改工作，修订专业人才培养方案。按要求开展内部质量诊改工作。做强汉语专业，做精语文教育专业。推进专业内涵建设，以“汉语+”为切入点，加强职业对接，推进学生职业能力培养改革，推进汉语专业人才培养模式的创新。对标师范专业认证，加强语文教育专业内涵建设。召开两个专业建设委员会议，广泛听取了一线专家意见和建议，修订2020级两个专业的人才培养方案，修订课程标准，加大课程改革力度，促使人才培养目标的实现。

依托研究基地和教改项目，引领专业内涵建设的持续发展。中文系依托教学法基地，开展了系列研究与实践活动，依托邓玲教授主持完成的“中学语文五程序单元教学模式的研究与实践”课题，2019年12月举办“初中语文五程序单元教学模式”课堂教学比赛。师生通过观摩，了解了中学语文课堂教学前沿，拓宽了视野，同时促进了成果转化与推广。依托广西职业教育语言文化专业群发展基地以及广西职业教育教学改革研究重点立项课题“新时代高师经典诗‘诵·演·教’生态培养体系的研究与实践”、广西教育科学十三五规划重点课题“以经典诵读为抓手，推进中华优秀传统文化融入高师育人全过程的探索与实践研究”、广西职业教育教学改革研究重点立项课题“师范生递进式汉字生态教学模式的研究与实践”，将理论研究转化为实践并推广，有效引领专业内涵建设的持续发展。

二、拓宽实践实训思路，为专业发展铺平道路

加强实践教学与督导，有效推动课程改革。中文系以提高教学质量为中心，抓好各个环节的教学工作，严格按照培养方案完成各项教学任务，加强实践教学与督导，完善教学质量监控体系，做到效果良好、规范有序。语文教育专业重点抓好学生听说读写能力，加强师范生三笔字（钢笔字、粉笔字、毛笔字）、普通话、简笔画、教学设计、现代教育技术、说课等基本功的训练，开列课外阅读书目供学生参考阅读，严格执行学校关于学生基本功过关考核的规定，不断提高语文教育专业学生的教育教学能力。汉语专业在强化中文底色的同时，凸显与专业对接的特色。

进一步改善实训条件，推进协同育人工作。中文系将进一步完成实训室建设工作。2020年，做好传统文化体验与创新中心、公共文化管理实训室两个实训室的建设，争取9月份投入使用。同时，实现对2018年、2019年建成的文化创意与传播实训中心、汉语言口语教学演练室、写作训练营、写作训练营2期（互动写作训练室）、微剧编演实训中心和汉语口语自主训练实训室等实训室与课程对接，提高使用率，保证使用效果。中文系加强学校和用人单位的合作，建立学校与实习基地间的直接通道，扩大实习基地的选择范围。继续与中小学、教育局、文化公司等实施协同育人，实现双赢。

传承学生五大品牌活动，实施以赛促学。中文系充分发挥原创杂志等五大品牌辐射力，加大宣传阵地，将学生专业建设与学生活动有机结合，拓展学生专业学习的空间。继续开展系列讲座，探索教研室与学生职业能力比赛相融合举措，创造条件，精心组织学生参加师范生技能比赛、创意写作大赛、主题演讲比赛、“华文杯”全国师范院校师范生教师技能大赛等学科专业竞赛。尝试比赛课程化模式，将赛项放到相关课程中，专业内涵建设成效显著。2019年，语文教育专业遴选学生参赛，获自治区师范生教学技能比赛初中组三等奖，获全区师范生信息化教学应用大赛课件制作二等奖。汉语专业学生朗诵作品《我用残损的手掌》获得第三届全国大学生网络文化节朗诵音频比赛一等奖。学生13篇作品在广西首届大学生创意写作大赛中获奖，其中一等奖4项，二等奖3项，三等奖6项。

三、加强师资队伍建设，为专业发展奠定基础

改善专业师资队伍结构，加强“双师型”队伍建设。中文系职业方向专任师资力量相对薄弱，要加大汉语专业行政管理方向、现代传媒方向专业师资队伍建设的力度，采取培养和引进相结合的方式改善师资结构。计划年内引进硕士2名，博士2名，晋升教授1人，副教授3人。进一步加强“双师型”人才的培养，选派教师到行业企业锻炼，提高教师的实践教学能力和职业能力；组织教师外出学习培训和参加各类比赛，提高中青年教师教学科研能力。加大辅导员培训教育，鼓励辅导员参加广西和校内各项比赛，提高辅导员队伍专业素养。

发挥骨干教师的引领作用，努力培养中青年教师。分批组织骨干教师外出考察学习，让骨干教师进一步拓宽视野，把握专业发展方向。有序推进广西职业教育语言文化专业群发展研究基地项目建设、完成横向项目《临桂村落考源》编撰，推进“朗诵艺术”课程思政建设，以及“小学经典诵读”和“乡土文化”品牌课程建设,年内主编出版教材一到两部，组织编写教材《小学经典诵读》《桂师作家作品选读》。通过项目申报和推进工作，对青年教师提出明确目标，精准对接把脉，督促青年教师积极申报各类课题，提升中文系的整体科研水平。

总之，在学校党政的正确领导下，中文系多举并施，推进专业内涵建设，学生培养质量得到显著提升，毕业生收到用人单位的欢迎，近年来，就业率持续保持在97%以上。今后，中文系将继续依托教学改革，加大实训力度，对接社会需求，抢抓发展机遇，齐心协力，奋勇争先，全面提升专业发展能力，开创发展的新局面。