第三次党代会以来，学校领导班子始终将党委领导下的校长负责制作为引领学校改革发展、推进学校事业进步的根本制度，深刻领会其本质要求，准确把握其内涵，建立健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，形成学校事业发展的强大动力，学校事业发展迈上一个全新台阶。

提高站位，及时修订完善制度，推进依法治校。五年来，及时根据上级有关规定等修订完善党委领导下的校长负责制实施办法，进一步健全党委会、校长办公会以及“三重一大”等议事决策规则，进一步增强党委统筹协调全局作用。围绕学校章程修订完善制度，形成了以章程为核心200多项覆盖党务、教学、人事、学工等领域的制度体系，构建了“用制度管权”“用制度管人”“用制度管事”的良好机制，强化了制度的执行，维护制度的权威，把权力关进制度的笼子。坚持集体领导，严格执行民主集中制，科学决策、民主决策、依法决策，推动学校高质量发展。2019年，学校被评为广西依法治校示范校。

担当作为，领导班子管党治校能力不断提升。党委领导下的校长负责制的不断健全，强化了班子整体担当意识、责任意识，班子议大事，敢想敢干；办大事，勇于担当；成大事，大胆决断，决策水平显著提高，引领学校科学发展的能力明显提升。书记和校长之间及时沟通重大问题，起到了表率作用，书记和校长与班子成员之间加强沟通协调，个人意见得到了深入交流，成员之间互相支持，重大决策充分酝酿，决策的结果是集体智慧的结晶。坚持集体领导和个人分工负责相结合，集体决定了的事情，学校领导班子成员按照分工分头去办，勇于负责，不推诿，不扯皮，提高了办事效率。领导班子紧抓历史机遇，多方筹措资金12.23亿元，三年半时间建成临桂校区，在校生突破万人大关，学校在办学空间和办学规模上取得历史性的新突破。

务实创新，党建引领作用更加突出。党委领导下的校长负责制理顺党政工作机制，强化了“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是渎职”的意识，夯实了党建工作“一岗双责”。学校制定、修订完善党建工作制度47项，及时调整优化基层党组织设置，按时换届，支部书记“双带头人”目标基本实现。压实责任，定期召开书记工作例会，开展书记抓党建工作述职考核，积极开展“党建+”特色党建活动，规范党内政治生活，党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用显著增强。获自治区党委教育工委命名五星级支部4个，四星级支部6个，3个系党总支被评为自治区及桂林市先进基层党组织。

科学谋划，学校顶层设计愈加清晰。在党委的领导下，学校始终坚持社会主义办学方向，坚持“为国家培养忠诚的爱国者，为教育培养求真的教育者”的桂师初心，办人民满意的教育。确定了“以教师教育为主体，以艺术教育、应用技术教育为双翼，面向广西县、乡基层基础教育及区域经济社会发展，培养专业基础实、艺术素养好、实践能力强的全科型教师及技术技能型人才”的办学定位；构建了“师德养成教育＋教学技能提升＋艺术素养浸润”有机融合的“一三五”人才培养模式；全科生教育和师范生教学基本功“八证书”制度在区内外产生了广泛影响；实施艺术教育特色工程，面向全体学生开设艺术修养课程，提高各专业学生的艺术素养和艺术技能，彰显了“走艺术兴学路，创特色师范牌”的办学特色。学校被确定为自治区示范性教师教育基地，自治区级教师教育协同创新中心，广西职业教育专业发展研究基地。