政治与社会学系

思想政治教育专业（师范，文科）
培养目标：中小学思想政治与法律课程教师。
主要课程有：哲学、政治经济学、道德概论、现代经济学、当代国际政治与经济关系、法学概论等。
毕业生就业方向：中小学思想品德、政治及相关课程教学工作。

综合文科教育专业（师范，文科）
培养目标：中小学文科综合课程教师及社会经济建设、发展需要的复合型人才。
主要课程有：哲学、政治经济学、中国通史、古代汉语、现代汉语、地理、英语等。
毕业生就业方向：中小学政治、历史、地理等科目的教学及相应工作。

社区管理与服务专业（非师范，文理兼招）
培养目标：社区管理、社区服务、社区规划、物业管理等公共事业管理工作的应用型专门人才。
主要课程有：社会学、管理学、社会统计与测量、法学概论、社区服务、社区康复与护理技术、家政服务与管理等。
毕业生就业方向：社区服务与社区管理、公共事业管理及相关工作。

民政管理专业（非师范，文理兼招）
培养目标：民政系统行政管理的应用型专门人才。
主要课程有：民政工作原理、民政行政管理法规、社会统计学、现代家政、社会工作心理学、民政社会保障法规等。
毕业生就业方向：民政公共行政管理等工作。

市场营销专业（非师范，文理兼招）
培养目标：企、事业单位从事市场营销工作的应用型专门人才。
主要课程有：管理学、市场营销、经济法、公共关系、经济数学、现代企业管理、人力资源管理、电子商务与网络营销等。
毕业生就业方向：营销、策划、市场调查与研究、商务秘书等工作。

中文系

汉语专业（非师范，文科）
培养目标：党政机关、新闻媒体、文化教育单位、企业事业单位等部门从事宣传、编辑、记者、文书、秘书、教师或其他管理的应用型人才。
主要课程有：现代汉语、古代汉语、写作、文学概论、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学、外国文学等。
毕业生就业方向：中小学语文教学及机关、企事业单位文秘、新闻宣传等相关工作。

公共关系专业（非师范，文科）
培养目标：公关策划、联谊和文秘工作的应用型人才。
主要课程有：基础写作、公关礼仪、秘书学、广告策划、大众心理学、市场营销学及办公自动化等。
毕业生就业方向：机关、企事业单位公关文员及秘书等工作。

文秘专业（非师范，文科）
培养目标：秘书、文书、公关、管理、宣传、人事等工作的应用性一专多能型人才。
主要课程有：秘书学、文书学、档案管理、办公自动化、市场营销、统计学、人力资源管理、传播学、新闻写作、商务信息化等。
毕业生就业方向： 面向各级国家机关、企事业单位，从事秘书、文书、档案管理、信息资料搜集、公关礼仪及计算机文字处理等办公程序性工作，协助领导
处理日常事务。

外语系

英语教育专业（师范，文科）
培养目标：中小学英语教师及旅游、外事等多种职业的专门人才。
主要课程有：综合英语、阅读、听力、语音、语法、翻译、写作、英语应用文等。
毕业生就业方向：中小学英语教学及相关工作。

应用英语专业（非师范，文科）
培养目标：外事、外贸、旅游文化、教育等部门从事翻译、管理等工作的复合型人才。
主要课程有：基础英语，综合英语，英语阅读，听力，语音，语法，高级翻译，旅游英语，外贸英语，涉外文秘，公共关系学等。
毕业生就业方向：旅游、经贸、文秘、外事等相关工作。

数学与计算机科学系

数学教育专业（师范，理科）
培养目标：中小学数学教师及教学研究工作人才。
主要课程有：解析几何、数学分析、高等代数、概率与数理统计、初等数学研究、普通物理学、算法语言、微分方程、离散数学等。
毕业生就业方向：中小学数学教学及相关工作。

计算机应用技术专业（非师范，理科）
培养目标：中小学计算机课程教师，企事业单位的计算机管理维护和软件开发工作的技术人才。
主要课程有：应用数学与计算、微机原理及应用、算法语言、数据结构、VFP、计算机网络技术、三维设计与动画制作、高级语言程序设计等。
毕业生就业方向：中小学计算机课程教学以及学校、企事业单位的计算机管理维护和软件开发工作。

计算机多媒体技术专业（非师范，理科）
培养目标：从事多媒体素材采集、音频编辑、视频制作、图像处理、动画制作及多媒体合成的应用型专门人才。
主要课程有：计算机基础、C语言程序设计、色彩基础、多媒体技术基础、数据结构、VB程序设计、数据库原理、计算机网络技术、平面设计、动画制作、三维设计、影视编辑、网站构建、网络应用程序设计等。
毕业生就业方向：平面设计、三维动画制作、网页设计、视频处理、电子出版、多媒体课件开发和数字媒体制作等工作。

会计电算化专业（非师范，理科）
培养目标：机关、企事业单位从事财务管理等工作的人才。
主要课程有：数理统计、基础会计学、经济法概论、财政与金融、财务管理学、会计电算化基础、数据库原理等。
毕业生就业方向：机关、企事业单位的会计实务及财务管理等工作。

物理与信息技术系

物理教育专业（师范，理科）
培养目标：中学物理教师以及教育科研人员和其他相关工作人才。
主要课程有：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、电工学、电子技术基础和相应的实验课程。
毕业生就业方向：中学物理教学及相关工作。

现代教育技术专业（师范，理科）
培养目标：学校现代教育技术类课程的教师、电化教材编导及制作人员。
主要课程有：教育技术导论、教育传播学、常规媒体技术、教育电视系统、电视教材编制、计算机网络设计、电教教学法等。
毕业生就业方向：现代教育技术课程教学及电教馆、电教中心的电教编导、电教技术和电教管理工作。

网络系统管理专业（非师范，理科）
培养目标：掌握网络及系统的安装、配置、维护、管理方面的高级应用型专业技术人才。
主要课程有：程序设计、计算机网络、关系数据库与SQL语言、Access数据处理、网络管理与维护、网络规划与设计、模拟电子线路等。
毕业生就业方向：学校的网络教学及管理工作，以及机关、企事业单位网络设计与管理工作。

电子信息工程技术专业（非师范，理科）
培养目标：电子信息、电子通讯、计算机技术及相关领域和行业从事教学、产品设计、生产技术与管理的应用型专门人才。
主要课程有：信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、计算机软件工程、通讯系统原理、电动控制原理等。
毕业生就业方向：在电子信息及相关领域和行业从事教学，科技产品设计、开发及生产技术管理等工作。

电脑艺术设计专业（非师范，文理兼招）
培养目标：电视广告制作和电脑艺术设计的应用型专门人才。
主要课程有：摄影技艺、计算机图象处理、计算机平面设计、电视动画设计、电视编导艺术、电视广告创意与制作等。
毕业生就业方向：广告公司、电视台、出版社等部门从事计算机艺术设计和制作等工作。

物流管理专业（非师范，文理兼招）
培养目标：物流公司、各类库场、货运中心等领域从事物流运作的管理应用型高级专门人才。
主要课程有：物流管理概论、物流实施与设备、商品检验与包装、物流信息技术、国际货物运输与保险、物流系统设计与分析等。
毕业生就业方向：仓储管理、商务处理、报关业务、物料采购业务、计划控制、物料配送等工作。

化学与工程技术系

化学教育专业（师范，理科）
培养目标：中学化学教师及厂矿企业、科技等方面的研究及管理技术人才。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化学工艺学、中学化学教学法以及相应的实验课程等。
毕业生就业方向：中学化学课程教学及企事业单位的化工、食品等产品的检验等工作。

综合理科教育专业（师范，理科）
培养目标：中小学理科综合科目教师。
主要课程有：高等数学、普通化学、有机化学，基础物理学、生命科学基础及实验、生物化学等。
毕业生就业方向：初中化学、物理、生物、自然、综合实践等课程的教学工作。

生化制药技术专业（非师范，理科）
培养目标：生化企业的生产、管理的应用型专门技术人才。
主要课程有：生物化学、药物化学、制药化学、制药工艺学、生物制药技术、药物植物学、药物分析、药物管理学等。
毕业生就业方向：生化药物合成、药物分析及药物新产品试制、开发、工程设计、技术改造、质量监控及相关工作。

工业分析与检测专业（非师范，理科）
培养目标：高级分析检测和质量管理应用型专门技术人才。
主要课程有：化学、机械基础、仪器分析、材料分析、环境监测与分析、质检体系、全面质量管理、质量验证（ISO900）、制图等。
毕业生就业方向：环境监测、产品质量检测、质量管理、食品分析等工作。

音乐系

音乐表演专业（非师范，文理兼招）
培养目标：文艺团体、企事业单位的应用型音乐专业人才。
主要课程有：声乐、器乐、基础乐理、视唱练耳、和声学、即兴伴奏、合唱指挥、曲式分析及歌曲写作、乐队编配、形体与舞蹈等。
毕业生就业方向：文艺团体、企事业单位文化艺术指导工作。

音乐教育专业（师范，文理兼招）
培养目标：中小学音乐教师及文艺团体教学人才。
主要课程有：声乐、器乐、基础乐理、视唱练耳、音乐欣赏、和声学、即兴伴奏、合唱指挥、五线谱简谱设计、乐队编配、形体与舞蹈等。
毕业生就业方向：中小学音乐教学等工作。

美术系

美术教育专业（师范，文理兼招）
培养目标：中小学美术教学教师，教育科研人员和其他教育工作者。
主要课程有：素描、色彩（水粉、水彩）中国画、版画、工艺美术、书法、中外美术史、艺术概论。
毕业生就业方向：中小学美术教学等工作。

艺术设计专业（环艺、装潢方向，非师范，文理兼招）
培养目标：具有较高艺术修养和艺术素质的艺术设计人才。
主要课程有：归纳色彩、三大构成、透视学、工程识图与制图、设计素描、透视学、室内外空间设计、园林景观设计、壁画与装饰、环境艺术概论等。
毕业生就业方向：广告、室内外装潢及装修工程等工作。

教育与管理系

初等教育专业（数学与科学方向，师范，理科）
培养目标：初等理科教育合格师资。
主要课程有：基础心理学、教育原理、课程与教学论、现代教育技术、高等代数、初等数论、数学方法论、大学物理、大学化学、生命科学等。
毕业生就业方向：中小学、儿童教育教学及其他综合性教育、管理等工作。

初等教育专业（中文与社会方向，师范，文科）
培养目标：初等文科教育合格师资。
主要课程有：基础心理学、教育原理、课程与教学论、现代教育技术、现代汉语、中国文学、外国文学、儿童文学、文艺理论等。
毕业生就业方向：中小学、儿童教育教学及管理工作以及社区教育管理及其他综合性教育、管理等工作。

学前教育专业（师范，文理兼招）
培养目标：学前教育合格师资。
主要课程有：学前教育学、学前心理学、课程与教学论、幼儿园管理、英语听说、幼儿双语教学、幼儿园教育活动设计、儿童文学、美术、声乐、舞蹈等。
毕业生就业方向：幼儿园、托儿所、小学附属学前班、少儿活动中心的学前教育工作及管理等工作。

物业管理专业（非师范，文理兼招）
培养目标：物业管理的应用型专门人才。
主要课程有：管理学基础、 物业信息管理、物业管理财税基础、物业管理实务、物业管理法规、房地产营销管理、物业设备设施管理等。
毕业生就业方向：在企事业单位、住宅小区、饭店、商厦、写字楼从事物业管理、经营、规划、开发等工作。

人力资源管理专业（非师范，文理兼招）
培养目标：人力资源管理应用型专门人才。
主要课程有：管理学基础、人力资源管理、管理信息系统、经济应用文、劳动法规与社会保险、劳动经济学、公共关系学等。
毕业生就业方向：在机关、企事业单位从事人力资源规划、员工招聘培训、素质测评与绩效考核等管理工作。

心理咨询与心理健康教育（师范，文理兼招）
培养目标：心理咨询与心理健康教育的复合型专业人才。
主要课程有：人格心理学、学校心理健康教育概论、学校心理干预的技术与应用、中小学心理诊断辅导、情感心理学、人际关系心理学等
毕业生就业方向：中小学及少儿活动中心的心理辅导、课程教学及相关心理咨询机构的心理咨询等工作。